Zdobądź certyfikację

PSTO raz do roku organizuje proces kwalifikacyjny dla osób chcących uzyskać certyfikację trenerską w zakresie szkoleń outdoor.

Certyfikacja nie daje formalnych uprawnień (np. ratownika czy trenera sportu), nie uprawnia do zniżek, rabatów czy np. udziału w konferencjach branżowych. Jest jednak czymś co wyróżnia trenera na tle wielu innych. PSTO nie jest stowarzyszeniem masowym, certyfikuje jedynie najlepszych szkoleniowców outdoor. Fakt posiadania certyfikacji PSTO jest ceniony przez klientów i często decyduje o wyborze tego a nie innego trenera.

Proces certyfikacyjny jest bezpłatny, a uczestnicy - zarówno pozytywnie jak i negatywnie ocenieni - otrzymują informację zwrotną, pomocna w ich dalszym rozwoju zawodowym.

Jeżeli chcesz uzyskać certyfikację, prześlij swoją aplikację na adres outdoor@outdoor.edu.pl.

Aplikacja powinna zawierać:

1. życiorys zawodowy i trenerski w dowolnej formie
2. informację, czy chcesz zostać Trenerem Szkoleń czy Trenerem Integracji Zespołu, oraz informację o planowanej Specjalizacji (więcej informacji na ten temat znajdziesz w Statucie PSTO)
3. informacje o ew. posiadanych uprawnieniach formalnych (np. instruktora wspinaczki, ratownika WOPR itp.)

1. Egzamin organizuje i przeprowadza Komisja składająca się z nie mniej niż dwóch osób. Osobami tymi mogą być członkowie statutowej Komisji Egzaminacyjnej PSTO lub Członkowie Zarządu PSTO, przy czym co najmniej jedna osoba musi być członkiem statutowej Komisji Egzaminacyjnej PSTO.
2. Na egzamin zapraszani są wszyscy kandydaci, których aplikacje spełniają wymogi merytoryczne i formalne. W przypadku niewielkich uchybień formalnych (np. brak załączonego dokumentu) Komisja poprosi o dosłanie ich w ciągu 7 dni.
3. Egzamin ma formę ustną - osobistej prezentacji kandydata, symulacji przeprowadzenia ćwiczenia oraz odpowiedzi na zadane mu pytania.
4. Wyniki egzaminu ogłaszane są w ciągu 7 dni, kandydaci o wynikach informowani są poprzez e-mail. W przypadku negatywnego wyniku, kandydat otrzymuje krótkie uzasadnienie i informację o tym, co musi zrobić by uzyskać lepszy wynik w kolejnych latach.
5. Kandydat może odwołać się od wyników do Zarządu PSTO, w formie pisemnej, w terminie do 30 dni od dnia otrzymania wyników egzaminu. Na rozpatrzenie odwołania Zarząd ma 30 dni.

1. wydrukowanych 4 przeprowadzonych przez siebie programów zajęć (patrz pkt 2 poniżej)
2. rekwizytów do jednej prowadzonej przez siebie gry (patrz pkt 3 poniżej).
3. w przypadku ubiegania się o specjalności inne niż "gry plenerowe" - oryginałów dokumentów potwierdzających posiadanie kwalifikacji (sportowych, instruktorskich, ratowniczych, sędziowskich itp.) niezbędnych do uzyskania danej specjalności (patrz statut PSTO). Dokumenty te przedstawiane są jedynie do wglądu Komisji.

1. Kandydat otrzymuje fikcyjne krótkie zapytanie ofertowe dot. przeprowadzenia zajęć outdoor. Na tej podstawie musi określić, jakich informacji o uczestnikach mu brakuje (by mógł przygotować program zajęć) oraz jakimi metodami chciałby je zdobyć. Zapytanie dotyczy zajęć integracyjnych dla trenera integracji zespołów. Zapytanie dotyczy zajęć edukacyjnych dla trenera szkoleń - wówczas kandydat ma do wyboru 4 tematyki (np. przywództwo, praca w zespole, zarządzanie projektem, komunikacja międzykulturowa) i może wybrać dowolną, najbliższą jego specjalizacji.
2. Kandydat proszony jest o przyniesienie ze sobą min. 4 programów zajęć outdoor, które przeprowadził (integracyjnych - trener integracji zespołów, szkoleniowych - trener szkoleń). Komisja wybiera jeden z tych programów i w odniesieniu do niego zadaje uczestnikowi 3 losowo wybrane z poniższych pytań:
   1. Które 2-3 ćwiczenia w tym programie były najważniejsze i jakie informacje uzyskane w procesie analizy potrzeb grupy uzasadniają dobór tych właśnie ćwiczeń?
   2. Co uzasadnia taki sposób rozpoczęcia szkolenia?
   3. Co uzasadnia taką kolejność ćwiczeń?
   4. Jakie konkretnie rezultaty osiągnięto w wyniku zajęć?
   5. Jakie działania podjęto by zapewnić uczestnikom bezpieczeństwo?
   6. Jakie trudności napotkał trener podczas prowadzenia zajęć i jak je rozwiązał?
   7. Co przewidziano na wypadek załamania pogody?
   8. Z czego składała się apteczka trenera prowadzącego te zajęcia (proszę wymienić wszystkie istotne pozycje). Egzaminatorzy mogą zadać pytanie o zastosowanie i zasady używania dowolnej z wymienionych pozycji.

3. Kandydat proszony jest o przywiezienie rekwizytów do jednej dowolnej gry outdoor (może być to gra powszechnie znana, nie musi być jej autorem), przygotowanie jej w plenerze (do dyspozycji jest jednak wyłącznie trawnik 10x30m z kilkoma niewielkimi drzewami, co determinuje dobór gry) i rozpoczęcie jej prowadzenia (Wytłumaczenie jej komisji tak, jakby tłumaczył to uczestnikom). Następnie w odniesieniu do tej gry komisja zada mu 3 z poniższych pytań:
   1. Jakie cele edukacyjne lub integracyjne realizuje ta gra, jakich aspektów funkcjonowania zespołu lub jakich umiejętności zawodowych one dotyczą
   2. Jakie grupy nie powinny grać w tą grę
   3. Jakie są zagrożenia i potencjalny pułapki w tej grze
   4. Ile czasu trwa gra i z jakich etapów się składa
   5. Jakie są zadania trenera podczas realizacji gry (gdy uczestnicy wykonują zadanie)
   6. Jaki jest największy a jaki najmniejszy zespół, który może grac w tą grę. Dlaczego właśnie taki? Jak wielkość zespołu wpływa na sposób prowadzenia i ew. modyfikacje gry?
   7. Jak uniknąć w tej grze niezdrowej rywalizacji i konfliktów?
   
   
   Trenerzy szkoleń dodatkowo otrzymują dwa losowo wybrane z poniższych pytań
   
   
   8. W szkoleniach dotyczącej jakiej tematyki można stosować tą grę?
   9. Jak przebiega podsumowanie gry i realizacja jej celów edukacyjnych (dla trenerów szkoleń)
   10. W jaki sposób udzielana jest informacja zwrotna (feedback) grupie i czego ona dotyczy w odniesieniu do tej gry
   11. W jaki sposób wnioski z tej gry przekładane są na szkoleniu na umiejętności zawodowe i zachowania w pracy?
   12. Jakie wnioski przydatne do raportu podsumowującego szkolenie (adresowanego do przełożonego uczestników) można wyciągnąć z obserwacji przebiegu gry

4. Kandydaci ubiegający się o przyznanie im uprawnień w specjalnościach innych niż "gry plenerowe" otrzymują 4 dodatkowe pytania losowo wybrane z poniższych:
   1. Proszę opisać 4 różne ćwiczenia integracyjne lub edukacyjne związane z tą specjalnością
   2. Proszę określić (dla każdego z tych ćwiczeń osobno), jakie osoby (o jakich cechach psychicznych lub fizycznych) nie powinny brać udziału w tym ćwiczeniu
   3. Proszę przedstawić (dla każdego z tych ćwiczeń osobno) wszystkie kryteria, jakie powinien spełniać plener, na którym można realizować dane ćwiczenie.
   4. Proszę opisać sposób przygotowywania ćwiczenia (instalacje sprzętowe, przygotowanie terenu, itp.)
   5. Proszę opisać (dla każdego z tych ćwiczeń osobno) wszystkie zagrożenia dla bezpieczeństwa fizycznego i psychicznego uczestników tych ćwiczeń. Proszę też opisać wszystkie działania podejmowane dla minimalizacji prawdopodobieństwa wystąpienia tych zagrożeń lub przeciwdziałania ich skutkom
   6. Jaki jest czas realizacji każdego z tych ćwiczeń dla grupy 10 osób i dlaczego właśnie taki.
   7. Proszę opisać różnice w prowadzeniu tego ćwiczenia dla grup o charakterze sportowym a grup amatorskich nie posiadających żadnego przygotowania sportowego i kondycyjnego.
   8. Proszę opisać różnice w prowadzeniu tego ćwiczenia dla celów sportowych/rekreacyjnych a integracyjnych/edukacyjnych.
   
   Ta część egzaminu jest powtórzona tyle razy, o ile specjalności ubiega się kandydat - za każdym razem pytania są losowane z tej samej puli, lecz stawiane są w kontekście danej specjalności.